初級會計考試是許多人進入會計行業的第一步。就是為了這些考試，許多人會你選多做題來增強自己的水平。可是，多做題真有沒有用嗎？這是一個在知乎上每天都被商討的話題。在本文中，我們將探討一番初級會計多做題目的益處和局限性。

益處一：熟悉考試形式

初級會計考試的形式是選擇題，平均題目也有四個選項。多做題，考生也可以比較熟悉考試的形式，知道一點平均題目的出題和難度。這樣，考生在二級考試時就這個可以更加自信地如何應付每個題目。

益處二：提高記憶力

多做題可以不幫助考生記憶考試中的知識點。實際不停地重復一遍去練習，考生這個可以深入地地明白各個知識點，并將其記于心。這樣，在筆試時，考生就也可以十分隨意地回答我各個問題。

益處三：發現自己的弱點

多做習題可以不指導考生發現自己的弱點。做題，考生可以知道哪些地方知識點掌握得夠不夠好，都有哪些題目出錯的概率。這樣，考生就可以不有短地通過復習啊，能提高自己的水平。

益處四：提高解題速度

初級會計考試的時間都很害怕，考生是需要在法律規定時間內能完成全部題目。通過多做題，考生這個可以提高解題速度，越來越熟練的掌握地如何應付每個問題。這樣，在計算機考試時，考生就是可以更加輕松地能夠完成所有的題目。

局限性一：只注重數量

都有點考生在多做題時只注重實際數量，而看出了質量。他們肯定會一遍又一遍地做同一套題目，不過卻沒能夠理解你是什么題目的出題和解題方法。這樣，他們確實做了很多題目，但根本不會真正提高自己的水平。

局限性二：忽略理解

都有點考生在多做題時只注重實際記憶，而忽視了明白。他們可能會會死記硬背每個知識點，不過完全沒有唯一解釋每個知識點的含義和應用。這樣，他們可是也可以在考試中能夠得到一定的分數，可是并沒有能夠完全掌握會計知識。

局限性三：缺乏綜合能力

初級會計考試不光特別要求考生掌握到那里知識點，還特別要求考生具備什么綜合能力。是從多做題，考生可能會可以手中掌握你是什么知識點，但是卻缺乏綜合能力。這樣，在考試中，他們很有可能會遇到了一些功能的綜合性的問題，而根本無法應對。

初級會計多做題有益處，可是也有局限性。考生在多做題時，估計注重質量，明白你是什么知識點的含義和應用，同時也要特別注重綜合能力的培養。只有，才能唯一想提高自己的水平，能夠順利是從初級會計考試。